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[人文] | 叶宝娟#蔡妤荻#刘露#符皓皓 |
《江西师范大学心理学院》 | 2022-12-01 |
浏览：186
摘要：
目的：考察服务型领导对员工工作绩效的跨层影响，探讨服务型领导是否会通过组织认同影响员工的工作绩效，以及这一中介过程是否会受到心理授权的调节。方法：采用服务型领导问卷、组织认同问卷、心理授权问卷以及工作绩效问卷对18个企业57个团队的573名企业员工进行调查。结果：（1）服务型领导对员工工作绩效具有显著的跨层次影响。（2）组织认同在服务型领导与员工工作绩效之间起跨层次中介作用；（3）心理授权调节了组织认同的中介效应。结论：服务型领导会通过组织认同影响员工工作绩效，心理授权调节了这一中介过程。
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[人文] | 叶宝娟 |
《江西师范大学心理学院》 | 2022-12-01 |
浏览：259
摘要：
为探索农村小学校长职业倦怠的潜在类别，以及角色超载、工作家庭冲突对不同类别农村小学校长职业倦怠的影响。采用职业倦怠量表、角色超载问卷、工作家庭冲突问卷对297名农村小学校长进行调查。结果表明：（1）农村小学校长职业倦怠存在3个潜在类别：低职业倦怠组、成就感不足组和情感衰竭-去个性化组；（2）角色超载对不同职业倦怠类别农村小学校长的影响不同，与低职业倦怠组相比，角色超载分数越高，农村小学校长越可能出现在成就感不足组和情感衰竭-去个性化组。（3）工作家庭冲突对不同职业倦怠类别农村小学校长的影响不同，与低职业倦怠组相比，角色超载分数越高，农村小学校长越可能出现在成就感不足组和情感衰竭-去个性化组。
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[人文] | 叶宝娟 #李 露#夏 扉#宫盛花#刘明矾#王鑫强 |
《江西师范大学心理学院》 | 2022-12-01 |
浏览：407
摘要：
为探讨组织公平感对职业倦怠的影响及其作用机制，本研究使用问卷对 450 名农村幼儿教师进行调查。结果显示：（1）心理授权部分中介了组织公平感与职业倦怠之间的关系；（2）家庭支持调节了这一中介过程的后半路径。研究结果揭示了组织公平感对职业倦怠的影响与作用机制，对降低农村幼儿教师的职业倦怠具有重要参考价值。
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[人文] | 叶宝娟#杨 强 |
《江西师范大学心理学院》 | 2022-12-01 |
浏览：362
摘要：
用合成信度能比α系数更准确地估计测验的合成信度。本文用模拟研究比较了两种估计多维测验合成信度置信区间的方法，结果发现用Delta法通过近似计算得到的标准误，与Bootstrap法的结果差别很小，而且比Bootstrap法简单得多，因此推荐使用Delta法估计多维测验合成信度的置信区间。
关键词：
多维测验
合成信度
置信区间
Bootstrap法
Delta法
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[人文] | 叶宝娟#周秀秀#雷希#杨强 |
《江西师范大学心理学院》 | 2022-12-01 |
浏览：385
摘要：
目的：基于社会关系护送模型、亲子依恋的内部工作模式以及社会交换理论考察亲子依恋对大学生利他行为的影响机制。方法：采用亲子依恋量表、人际信任量表、领悟社会支持量表与利他行为量表对随机抽取的970名大学生进行调查。结果：①人际信任在亲子依恋与大学生利他行为之间起中介作用；②领悟社会支持在亲子依恋与大学生利他行为之间起中介作用；③领悟社会支持与人际信任在亲子依恋与大学生利他行为之间起链式中介作用。结论：亲子依恋不仅会直接影响大学生利他行为，也会通过人际信任和领悟社会支持影响大学生利他行为
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[人文] | 叶宝娟#郑清#蔡蓓 |
《江西师范大学心理学院》 | 2022-12-01 |
浏览：269
摘要：
目的：探讨情绪调节策略（表达抑制和认知重评）在压力性生活事件与工读生病理性网络使用（PIU）之间的调节作用。方法：采用压力性生活事件量表、情绪调节策略问卷和病理性网络使用量表对555名工读生进行测量。结果：①压力性生活事件、表达抑制与工读生PIU呈显著正相关，认知重评与工读生PIU呈显著负相关。②表达抑制会增强压力性生活事件对工读生PIU的风险效应；认知重评能够缓冲压力性生活事件对工读生PIU的风险效应。结论：表达抑制和认知重评对压力性生活事件与工读生PIU的关系具有调节作用。
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[人文] | 叶宝娟#郑 清#董圣鸿#刘林林#方小婷#曹灿兮 |
《江西师范大学心理学院》 | 2022-12-01 |
浏览：103
摘要：
本研究基于综合激励理论考察了领导效能和职业认同在胜任力与农村小学校长工作满意度关系中的链式中介效应，使用胜任力量表、领导效能量表、职业认同量表和工作满意度量表对随机抽取的 269 名农村小学校长进行调查。研究显示: ( 1) 胜任力、领导效能、职业认同与工作满意度这四个变量均两两显著正相关; ( 2) 胜任力、领导效能、职业认同均显著正向预测农村小学校长工作满意度，胜任力、领导效能会正向预测职业认同，胜任力会正向预测领导效能; ( 3) 领导效能中介了胜任力与农村小学校长工作满意度之间的关系; ( 4) 职业认同中介了领导效能与农村小学校长工作满意度之间的关系。因此，领导效能和职业认同在胜任力与农村小学校长工作满意度之间起链式中介作用。
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[人文] | 叶宝娟#郑 清#曹灿兮#张云龙#刘 栋#赵 媛 |
《江西师范大学心理学院》 | 2022-12-01 |
浏览：285
摘要：
为揭示文化疏离感与汉区高校少数民族大学生幸福感的关系，以及压力性生活事件的调节效应和基本心理需要的中介效应，采用文化疏离感量表、压力量表、基本心理需要量表和幸福感问卷对汉区高校少数民族大学生幸福感进行研究。结果显示: ( 1) 文化疏离感会降低汉区高校少数民族大学生幸福感; ( 2) 压力性生活事件对文化疏离感与汉区高校少数民族大学生幸福感的关系具有调节效应; ( 3) 这一调节效应是以基本心理需要为中介变量。因此，文化疏离感对汉区高校少数民族大学生幸福感的影响是有中介的调节效应。
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[人文] | 叶宝娟#余树英#胡竹菁 |
《江西师范大学心理学院》 | 2022-12-01 |
浏览：131
摘要：
采用压力性生活事件量表、感恩问卷、基本心理需要量表、毒品使用问卷对 585 名工读生进行调查，分析了工读生毒品使用情况，以及压力性生活事件、感恩、基本心理需要满足与工读生毒品使用的关系。结果显示: ( 1) 工读生的毒品使用行为严重，41. 7% 的工读生曾使用过毒品; ( 2) 基本心理需要满足在压力性生活事件与毒品使用之间具有完全中介作用; ( 3) 感恩调节了压力性生活事件通过基本心理需要满足对毒品使用的中介过程; ( 4) 感恩与工读生的毒品使用显著负相关。研究结论对青少年毒品使用的预防干预有重要参考价值。
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[人文] | 叶宝娟#朱黎君#方小婷#刘明矾#王凯凯#杨 强 |
《江西师范大学心理学院》 | 2022-12-01 |
浏览：421
摘要：
本研究采用压力知觉量表、心理韧性量表、领悟社会支持量表和抑郁量表考察压力知觉对大学生抑郁的影响机制，调查了中部地区 5 所大学 746 名大一到大四学生。研究显示: ( 1) 心理韧性在压力知觉与大学生抑郁之间起部分中介作用; ( 2) 领悟社会支持调节了这一中介过程，调节了压力知觉对大学生抑郁的影响及压力知觉对心理韧性的影响。可以通过降低大学生的压力知觉水平、提高心理韧性水平和领悟社会支持水平来减少其抑郁。
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